21年春学期数学组第5周教研活动  

3月23日，下午第一节课和第二节课，儒林小学数学组聚焦在六（1）班观摩由毛月华老师执教的《比例的基本性质》一课。毛老师首先结合上节课的课后作业，从复习比例的意义开始，唤醒学生对已有知识的经验。从小三角形按怎样的比例变成大三角形入手，让同学说说可以写出哪些比例，在复习知识的同时为下面的探索规律做好准备。毛老师善于倾听学生的发言，有意培养学生的表达能力，耐心让学生表达完整，表达清楚。

本节课中最精彩的环节莫不过是毛老师直接将大问题抛出，放手让学生去研究比例中存在的规律，学生经历自主探索后，毛老师又通过巧妙的板书设计帮助同学回忆了一整个探索的过程，从提出猜想到验证，再到得出结论。

同样，本节课的难点也是在于学生自主探索规律这一环节，受以往经验的约束，学生很难发现比例的规律在于内项之积等于外项之积，针对这个问题，毛老师有意引导学生将注意点聚焦在内项和外项上面，帮助学生更好地去探索规律。

课堂教学后，组内老师齐聚一堂，对于数学课堂是否需要让学生获得充分思考的必要性进行了激烈的研讨，毛老师最后总结道：让孩子学会思考，在数学课堂上充分思考是有必要的，我们应该尝试在这条道路上走下去。各位老师在这样的平台中相互交流、相互学习。道阻且长，在未来的日子里，我们将继续保持热烈的教研氛围，为课堂把关，为质量护航。