2020年4月28日,儒林中心小学数学教研组活动如期展开,下午第一节课毛月华老师在六(1)班执教教研课《解决问题的策略——先假设再调整》,毛老师第一步复习旧知,以上学习了什么的策略,和孩子系统的复习了策略,四年级,画线段图,灵活选择条件或问题,五年级,一一列举策略和转化,六年级假设。第二步新手知识,出示题目,问一问你觉得解决有难度的地方是什么?如何分配大船和小船。第三步,自己尝试探究,出示活动要求,上学前猜一猜,验一验,调一调,展示学生作品交流,总结如何才能真好分配,中三种方法解决问题。