教学从“聪”字开始  

      教学从“聪”字开始

    ——语文组第十二周活动报道

11月21日下午，语文组教师在三（2）班学习了钱霞云老师执教的阅读教学研讨课《带刺的朋友》，大家都觉得获益匪浅。

老师们认为，钱老师能结合三年级孩子的年龄特点和本课教材的特点，有针对性地取舍和整合教学内容，将“刺猬偷枣”作为教学的重难点，辅以简笔画的形式把“刺猬偷枣”的过程和动作要点直观形象地展示在学生面前，并引导学生用“先……然后……接着……最后……”等表示先后顺序的词语概述“刺猬偷枣”的过程，既教给了学生阅读课文的方法，又极大地激发了学生学习的兴趣，取得了很好的教学效果。尤为值得一提的是，钱老师以“聪”字的解读将文本教学与育人有机结合起来，教学语言准确生动，具有感染力，对学生朗读能力的培养，特别是节奏感和情感表达等方面的指导颇具匠心。

正如钱霞云老师对“聪”字的解读一样，一个人要想变得聪明，就要善于学习，多用耳朵去聆听，多用嘴巴去交流，多用心去思考和体会。为人师者，更当如此，上下求索，海纳百川，方使我们的课堂变得厚实丰润起来。

                                          活动报道：李宝娣