让思维有迹可循  

     让思维有迹可循

  ——儒林中心小学语文组第六周活动

    2019年10月10日，在这个秋高气爽、丹桂飘香的日子，我校最年轻的语文老师——王苏娜为我们执教了二上《5.玲玲的画》一课。王老师在认真钻研教材、充分了解学生的基础上，抓住课文中表达心情变化的三个关键词，精心设计教学环节，并借助插图和板书，引导学生理解课文内容，叙述故事大概，以各种言语实践活动提升学生的听说读写能力。

    课后，全体语文组老师针对这节课，进行了头脑风暴式的评课。组长严明老师指出王老师基本功扎实，特别在教学生字这个环节，敢于示范，写字教学很扎实，值得语文老师学习。师傅钱霞云老师称赞王苏娜老师爱思考、进步快，整节课点燃了学生的思维火花，处处可见思维的真发展。

    相信通过这样教学研讨的活动，会激起语文老师更多的思维火花，在打造高效、有效语文教学的路上不断探索，结伴前行。

                                                                                     活动报道：顾红霞